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Tenses in depth: perfect and continuous aspects
Tempo e aspetto: come scegliere tra simple, continuous, perfect e perfect continuous con la precisione del C2. Present perfect, verbi di stato, past perfect, inversioni e futuri formali.
ScuolaGo Academy · corso a pagamento · Docenti
Inglese dal C1 al C2. La precisione che chiede il C2.
Trenta video-lezioni da circa mezz’ora con il materiale di studio, le domande per esercitarti, una prova d’esame con le parti nell’ordine dell’esame, brani di ascolto e allenamento allo speaking.
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30video-lezioni
900domande con spiegazione
606flashcard di ripasso
325parole nel glossario
Guardi, studi, ti eserciti. In una pagina sola.
Il video
Con voce, sottotitoli, capitoli e trascrizione da leggere quando vuoi.
Il materiale di studio
Diviso in parti brevi, con tabelle, esempi e le fonti.
Le domande
900 in tutto: ogni risposta ha la sua spiegazione, anche quando sbagli.
Il ripasso
Flashcard e glossario per fissare i punti chiave e le parole che contano.
30 lezioni, 6 tappe.
Cosa impari, tappa per tappa: apri una tappa per vedere le lezioni.
Tappa 1Grammar 1: tempi e modi5 lezioni
Tempi, unreal past, modali, passivo e condizionali usati con la precisione che chiede il C2.
Unreal past: wishes, preferences, «it’s time»
Il passato che non parla del passato: wish e if only, it’s time, would rather e would prefer, as if, suppose e il passato di cortesia. Le strutture più frequenti nelle trasformazioni.
Modals: possibility, probability, certainty
La scala della certezza con i modali: deduzioni sul presente e sul passato, could have, should have e needn’t have, would e used to per le abitudini, il can teorico e l’hedging nella scrittura.
Passive forms: modals, get-passive, personal and impersonal
Perché e quando usare il passivo, in tutti i tempi e con i modali; il passivo con get; have something done; it is said that e he is said to be; il passivo nei report e nelle trasformazioni.
Conditionals: mixed, inverted, alternatives to «if»
Reale e irreale, presente e passato: i condizionali misti, l’inversione con should, were e had, were to, unless, provided, in case, even if, but for e i condizionali impliciti.
Tappa 2Grammar 2: la frase che fa effetto5 lezioni
Concessive, enfasi e inversione, gradi di probabilità, coesione e registro formale.
Concession and contrast
Contrasto e concessione: although, though, even though, despite, in spite of, however, much as, try as he might, whatever, no matter how, admittedly, that said, on the contrary. La concessione come strategia dell’argomentazione.
Emphasis: fronting, cleft sentences, inversion
Come si mette in risalto una parte della frase: frasi scisse con it e con what, fronting, inversione dopo never, rarely, little, not only, only when, under no circumstances, so e such, do enfatico.
Degrees of likelihood: verbs, structures, adverbs
Quanto è probabile? Likely, bound, set, due, liable to; chance e odds; seem, appear, tend; gli avverbi da definitely a arguably; collocazioni come highly likely e remote possibility; doubt e le espressioni idiomatiche.
Reference and cohesion: substitution, ellipsis, linking
Che cosa tiene insieme un testo: riferimenti (it, this, the former, such), sostituzione (one, do so, so, not), ellissi, connettivi precisi e nomi riassuntivi. La chiave dei testi con frasi da ricollocare.
Nominalisation and formal register
Dal parlato allo scritto formale: nominalizzazione, suffissi dei nomi astratti, preposizioni dopo i nomi, collocazioni come carry out research e take into account, lessico formale al posto dei phrasal verbs, e i limiti della formalità.
Tappa 3Vocabulary5 lezioni
Collocazioni, modi di dire, phrasal verbs, formazione delle parole e sfumature di significato.
Collocations and gradability
Le parole che stanno insieme: aggettivo più nome, verbo più nome, avverbio più aggettivo (deeply, highly, bitterly). Aggettivi gradabili ed estremi (very cold, absolutely freezing), quite, rather, pretty, fairly, e un metodo per imparare le collocazioni.
Idioms and fixed expressions
Le espressioni idiomatiche e le frasi fisse: con le parti del corpo, per difficoltà e facilità, successo e fallimento, opinioni, tempo e denaro; le similitudini; come capirle dal contesto e quando usarle o evitarle.
Phrasal verbs at C2
I phrasal verbs del C2: separabili e inseparabili, il significato delle particelle (up, down, out, off, over), i verbi per lavoro, relazioni e idee, i significati multipli, i nomi derivati (setback, drawback, turnout) e il registro.
Word formation
Come si costruiscono le parole: suffissi di nomi, aggettivi, verbi e avverbi; prefissi negativi e non; composti; cambiamenti di ortografia; famiglie di parole e un metodo in quattro passi per gli esercizi di formazione delle parole.
Confusable words, connotation and tone
Le coppie che si confondono (affect ed effect, rise e raise), i falsi amici più sottili, i quasi sinonimi, la connotazione positiva e negativa, eufemismi e understatement, il registro e le parole per descrivere il tono nelle domande d’esame.
Tappa 4Use of English e Reading5 lezioni
Le quattro sezioni di Use of English e le tre di Reading: strategie e allenamento.
Use of English: come si affrontano le quattro sezioni
Che cosa dice il programma ufficiale su Use of English, i quattro tipi di compito su cui ci si allena (scelta multipla, gap-fill aperto, formazione delle parole, trasformazioni), una strategia comune, la gestione del tempo, le risposte incerte e il controllo finale.
Gap-fill: grammar and fixed phrases in context
Il testo con spazi da completare senza opzioni: le otto famiglie di parole che mancano più spesso, le parole compagne (than, when, that, as), le espressioni fisse, un metodo in cinque passi, un testo risolto e gli errori tipici.
Key word transformations
Riscrivere una frase con lo stesso significato usando una parola chiave: le regole del compito, il punteggio diviso in due metà, le dieci trasformazioni più frequenti (passato irreale, deduzione, passivo, inversione, concessione, grado, comparazione, espressioni fisse, phrasal verbs, reggenze) e un metodo in sei passi.
Reading: gist, detail, inference
Le tre abilità del Reading: senso generale (skimming), dettagli (scanning e lettura attenta), inferenze. Le formule delle domande, le trappole delle opzioni (troppo forti, troppo strette, stesse parole), il lessico nel contesto, i riferimenti e un testo C2 analizzato.
Reading: attitude, purpose, text structure
Le domande tipiche del Reading C2: l’atteggiamento dell’autore (direzione e intensità, opinioni riportate), lo scopo di un testo e di un esempio, la struttura, i testi con paragrafi mancanti, il confronto fra più autori e i sentimenti impliciti nei testi narrativi.
Tappa 5Listening e Writing5 lezioni
Le parti A e B del Listening e i testi della prova di Writing.
Listening: speed, accents, connected speech
Perché il parlato è diverso dallo scritto: ritmo e accento, forme deboli, collegamento, elisione, assimilazione, forme ridotte (gonna, wanna); gli accenti più diffusi; esitazioni e autocorrezioni; intonazione e atteggiamento; strategie e allenamento quotidiano (dettato, shadowing).
Listening Part A e Part B: detail, opinion, implied meaning
Le domande d’ascolto: completamento e scelta multipla; come usare il tempo di preparazione; dettagli, parafrasi e distrattori; opinione, attenuazioni, accordo e disaccordo tra due parlanti; significato implicito e funzione di ciò che si dice; un’intervista analizzata.
Writing: essay and argument
Il saggio argomentativo di livello C2: leggere la consegna (discuss, to what extent), pianificare, introduzione con tesi, paragrafi sviluppati (point, explain, example, link), esempi credibili, controargomenti, conclusione, coesione, registro e varietà linguistica; un saggio modello commentato.
Writing: article, review, report, proposal
Quattro generi della scrittura avanzata: l’articolo (titolo, aggancio, voce personale), la recensione (descrivere poco, valutare, consigliare), il report (titoli, risultati impersonali, raccomandazioni) e la proposta (contesto, piano concreto, vantaggi). Registro, schemi rapidi e testi modello.
Writing: formal letters and emails; correggersi da soli
Lettere ed email formali: aperture e chiusure, scopo nella prima riga, reclamo, richiesta con domande indirette, candidatura, lettera al giornale, linguaggio diplomatico e coerenza del registro. Poi la correzione dei propri testi: quattro passaggi, lista personale degli errori, punteggiatura e ripetizioni.
Tappa 6Speaking e giorno dell’esame5 lezioni
Le parti A, B e C dello Speaking, la pronuncia e la lista finale per il giorno dell’esame.
Speaking Part A: parlare di sé a livello C2
Che cosa si sa della prova orale; come rispondere a domande personali in modo completo (risposta, motivo, esempio, riflessione); passato, futuro, desideri e preferenze; opinioni sfumate; naturalezza senza risposte a memoria; guadagnare tempo e chiedere di ripetere online; preparare i temi.
Speaking Part B: describe, compare, speculate
Il turno di parola lungo a partire da immagini o spunti: introdurre, descrivere interpretando, confrontare con strutture precise, fare ipotesi con i modali e judging by, attenuare, scegliere e motivare, gestire il tempo e le domande dell’esaminatore; un turno modello commentato.
Speaking Part C: discussione su temi astratti
La discussione su temi astratti: dal personale al generale; affermazione, motivo, esempio, sfumatura; causa ed effetto; più punti di vista; accordo e disaccordo con l’esaminatore; distinzioni; domande ipotetiche e difficili; lessico delle idee; una discussione modello commentata.
Pronunciation: stress, rhythm, intonation
Una pronuncia chiara a livello C2: accento delle parole e coppie nome e verbo, accento della frase e contrastivo, ritmo con forme deboli e collegamenti, intonazione e atteggiamento, suoni difficili per gli italiani (vocali, th, h, -ed), lettere mute, pause, esame online e metodi di allenamento.
Il giorno dell’esame: online, tempi, lista finale
I fatti verificati sull’esame e quelli non pubblicati; l’esame online (requisiti indicati da un centro autorizzato, prove tecniche, stanza); il piano delle ultime quattro settimane; tempo, energia e tensione; un promemoria per ogni parte; gli errori dell’ultimo momento; risultati e lista finale da stampare.
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Chi ha il C1 e vuole il C2
Docenti e non: grammatica, lessico e le cinque parti dell’esame (Listening, Use of English, Reading, Writing, Speaking).
Prima di cominciare
Quanto dura?
Circa 15 ore di video e altrettante di studio e di pratica. Vai al tuo ritmo, dal computer o dal telefono.
Come si accede?
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Da che livello parte il corso?
Dal C1. Se ti senti più indietro, comincia dai corsi «da zero al B2» e «dal B2 al C1», compresi nel tuo acquisto.
Il corso rilascia un certificato?
No. Il corso prepara all’esame: la certificazione la rilascia l’ente certificatore dopo l’esame.
Dove restano i miei progressi?
In questo browser, su questo dispositivo. Da «Il mio percorso» puoi salvarli in un file e riprenderli altrove.
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