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2.2DigComp 2.2178 ore di studioEduDigCompEdu164 ore di studioTutto il catalogo dell'AcademyDieci video-lezioni da circa mezz’ora con il materiale di studio, per i docenti di ogni grado: chi sono gli alunni neoarrivati in Italia, iscrizione e classe, il protocollo di accoglienza, famiglie e mediatori, i livelli del Quadro comune europeo, l’italiano L2 per comunicare e per studiare, testi semplificati e facilitati, il laboratorio di italiano L2, la valutazione, il piano didattico personalizzato, esami e orientamento.
Circa mezz'ora con voce, sottotitoli, capitoli e trascrizione da leggere quando vuoi.
Diviso in parti brevi, con tabelle, esempi e le fonti ufficiali.
40 per lezione: ogni risposta ha la sua spiegazione, anche quando sbagli.
Flashcard e glossario per fissare i punti chiave e le parole della scuola.
Cosa impari, lezione per lezione.
Chi sono gli alunni NAI, iscrizione e classe; il protocollo di accoglienza e i primi giorni; famiglie e mediatori.
Chi sono gli alunni neoarrivati in Italia (NAI), perché cittadinanza e bisogno di lingua sono cose diverse, e come si iscrivono: in qualunque periodo dell'anno, con riserva se mancano i documenti. Come si sceglie la classe con la delibera del collegio sui quattro elementi, come si ripartiscono gli alunni e che cosa dicono la circolare del 2010 e il decreto-legge 170 del 2026 sul limite del 30 per cento.
Come la scuola accoglie un alunno neoarrivato in Italia: la commissione accoglienza e il protocollo proposti dagli Orientamenti interculturali del 2022, la storia scolastica, l'accertamento obbligatorio in ingresso della legge del 2024 e gli accordi con i CPIA. Poi le schede d'ingresso bilingui, i primi cinque giorni in classe, il compagno tutor e il piano di accompagnamento di almeno due anni.
Come ascoltare e informare la famiglia di un alunno neoarrivato in Italia: il primo colloquio, il mediatore linguistico-culturale «ove necessario» e i criteri di comunicazione proposti dal collegio. Perché figli e compagni non fanno da interpreti, che cosa dice la ricerca sui colloqui mediati, il foglio informativo tradotto e gli avvisi in più lingue, grado per grado.
I livelli del Quadro comune europeo; l’italiano per comunicare e per studiare; testi semplificati e facilitati; il laboratorio di italiano L2.
Che cosa sono il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue e il Volume complementare del 2020: sei livelli in tre fasce, il Pre-A1 sotto l'A1, le quattro modalità con la mediazione, i descrittori in positivo. Come descrivere l'italiano di un alunno neoarrivato con un profilo per attività, senza etichette, e che cosa dice la legge del 2024 sulla soglia A2.
Perché un alunno neoarrivato che parla bene con i compagni si ferma su una consegna di studio: la lingua per comunicare e quella per lo studio secondo Cummins, con i tempi come stime medie e le critiche. Poi le tre fasi delle Linee guida del 2014, ITABASE e ITASTUDIO degli Orientamenti del 2022, il docente facilitatore della propria disciplina e i compiti impegnativi con supporti di contesto, dall'infanzia alle superiori.
Come rendere accessibili a un alunno neoarrivato in Italia la pagina di storia, il problema di matematica, il testo di scienze: leggibilità e comprensibilità, indice Gulpease, semplificare, facilitare ed elaborare. Con esempi di prima e dopo, consegne riscritte, glossari, organizzatori grafici e le differenze tra i gradi di scuola.
Che cos'è il laboratorio di italiano L2 per gli alunni neoarrivati, con le ore indicate dalle Linee guida, i piccoli gruppi tra classi diverse e le risorse previste da norme e circolari, docente dedicato compreso. E come si lavora in classe: prima di tutto la classe di appartenenza, compagno tutor, coppie e gruppi per la lingua, lingua d'origine come risorsa e translanguaging.
Valutare chi è arrivato da poco; il piano didattico personalizzato; continuità, esami e orientamento.
Come si costruisce la valutazione di un alunno neoarrivato in Italia: dal livello di partenza alle prove che separano lingua e contenuto, con strumenti e modalità adattati e senza abbassare gli obiettivi. Che cosa dice la ricerca sugli adattamenti nelle verifiche, come si osserva l'italiano con i descrittori del Quadro comune europeo e come si scrive un giudizio che racconta il percorso.
Per un alunno neoarrivato in Italia vengono prima gli interventi sulla lingua: il PDP è possibile, in via eccezionale, transitorio, deciso dal consiglio di classe, con la direttiva del 2012, la circolare 8 e la nota 2563 del 2013 e le Linee guida del 2014. Quali misure sono ammesse e quali escluse, come si scrive il piano attività per attività, come si rivede e perché vale per un anno.
Che cosa far passare da un grado all'altro, che cosa cambia e che cosa no all'esame di terza media, alle prove INVALSI e alla maturità per un alunno neoarrivato in Italia (NAI), con il decreto del 2017, l'ordinanza del 2026 e le Linee guida del 2014. Come accompagnare la scelta dopo la terza media con la famiglia, i mediatori e i materiali in più lingue, e il piano di tutto il corso.
Chi insegna dalla scuola dell’infanzia alle superiori, anche da supplente, e accoglie in classe alunni arrivati da poco in Italia.
Circa cinque ore di video e altrettante di studio e di pratica. Vai al tuo ritmo, dal computer o dal telefono.
Il corso è incluso nell’abbonamento Pro Annuale di ScuolaGo: entra con l’email del tuo abbonamento. Se non ce l’hai, lo trovi nella pagina degli abbonamenti.
No. Alunni neoarrivati in Italia (NAI) e italiano L2 è un corso di ScuolaGo: non è collegato al Ministero dell’istruzione e del merito e non dà punteggi in graduatoria. Le indicazioni vengono dai testi ufficiali della scuola, dal Quadro comune europeo di riferimento per le lingue e da studi pubblicati, citati con la fonte in ogni lezione.
Sì: il corso è per i docenti di ogni grado, dalla scuola dell’infanzia alle superiori, e anche per i supplenti. Dove una pratica si adatta da un grado all’altro, la lezione lo dice.
No: è un corso sul lavoro della scuola. Tratta iscrizione, accoglienza, italiano, didattica, valutazione e orientamento. Le pratiche che non riguardano la scuola spettano ad altri uffici e non sono trattate.
Dieci lezioni da seguire al tuo ritmo, dal computer o dal telefono.
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