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2.2DigComp 2.2178 ore di studioEduDigCompEdu164 ore di studioTutto il catalogo dell'AcademyOtto video-lezioni da circa mezz’ora con il materiale di studio, per i collaboratori scolastici e per chi vuole diventarlo: che cosa spetta al collaboratore e che cosa no, chi fa che cosa intorno all’alunno, igiene e cura con rispetto, spostamenti e ausili, ingresso, uscita, mensa, intervallo e uscite, emergenze ed evacuazione, come comunicare, riservatezza e lavoro con il docente di sostegno.
Circa mezz'ora con voce, sottotitoli, capitoli e trascrizione da leggere quando vuoi.
Diviso in parti brevi, con tabelle, esempi e le fonti ufficiali.
40 per lezione: ogni risposta ha la sua spiegazione, anche quando sbagli.
Flashcard e glossario per fissare i punti chiave e le parole della scuola.
Cosa impari, lezione per lezione.
L’assistenza di base nel profilo del collaboratore; docenti, sostegno, assistenti all’autonomia e alla comunicazione, famiglia.
Che cosa dice il profilo del collaboratore scolastico sull'aiuto agli alunni con disabilità: ausilio materiale non specialistico, secondo le istruzioni ricevute. Che cos'è l'assistenza di base, come si distingue da quella specialistica e che cosa non spetta al collaboratore.
Chi assegna i collaboratori alla scuola, chi nomina l'assistenza per l'autonomia e la comunicazione, che cosa fanno il docente di sostegno, la famiglia, la dirigente e il DSGA. Dove compari tu nel PEI, che cosa vuol dire essere chiamati al GLO e come si fa un buon passaggio di consegne.
Igiene personale e cura; spostamenti, accompagnamento e ausili; ingresso, uscita, mensa, intervallo e uscite didattiche.
Che cosa dicono il profilo del collaboratore scolastico e le Linee guida sul PEI sull'igiene personale degli alunni con disabilità: ausilio materiale non specialistico, pulizia se necessario, istruzioni ricevute. E poi come farlo bene, prima, durante e dopo, con dignità e riservatezza, grado per grado, e quando chiamare qualcuno.
Come si accompagna un alunno con disabilità dentro la scuola: che cosa dicono il profilo del collaboratore e le Linee guida sul PEI sugli spostamenti, come si accompagna chi non vede e chi usa la carrozzina, perché gli ausili si usano seguendo le istruzioni ricevute. E poi come si segnalano le barriere di ogni giorno e come si parla all'alunno, grado per grado.
Come si accoglie un alunno con disabilità all'entrata, lo si accompagna all'uscita e si è presenti all'intervallo, secondo il profilo del collaboratore e le Linee guida sul PEI. E poi l'assistenza al pasto, le diete speciali con la loro procedura, e le uscite didattiche: chi accompagna lo decide la scuola.
Emergenze ed evacuazione; comunicare con l’alunno, i compagni e la famiglia; riservatezza e lavoro con il docente di sostegno.
Che cosa prevede il piano di emergenza per gli alunni con disabilità, quante prove di evacuazione si fanno, chi è addetto e chi segue il piano, vie di uscita, ascensore e spazio calmo. Come parlare all'alunno nell'emergenza, che cosa fare se sta male e che cosa dice la procedura sui farmaci.
Come parlare all'alunno con disabilità e non di lui: presentarsi, chiedere prima di aiutare, farsi capire da chi non sente, scegliere parole e tono rispettosi. E come rispondere ai compagni e alla famiglia: che cosa puoi dire e che cosa rimandi ai docenti.
I dati sulla salute degli alunni con disabilità non si diffondono: chi può conoscerli, che cosa dicono il Garante, il codice di comportamento e il contratto, come ci si regola con foto, chat, genitori e compagni. Poi il lavoro di ogni giorno con il docente di sostegno: riferire fatti, non diagnosi, e rispettare i confini del proprio compito.
Chi lavora già nelle scuole, di ruolo o con supplenze, e vuole fare bene l’assistenza di base agli alunni con disabilità.
Chi è in graduatoria o pensa di entrarci e vuole arrivare preparato alla prima supplenza.
Nel corso usi anche gli strumenti di ScuolaGo:
Circa quattro ore di video e altrettante di studio e di pratica. Vai al tuo ritmo, dal computer o dal telefono.
Il corso è incluso nell’abbonamento Pro Annuale di ScuolaGo: entra con l’email del tuo abbonamento. Se non ce l’hai, lo trovi nella pagina degli abbonamenti.
No. Il collaboratore scolastico e gli alunni con disabilità è un corso di ScuolaGo: non è collegato al Ministero dell’istruzione e del merito e non dà punteggi in graduatoria. Le regole vengono dal contratto del comparto, dalle leggi sull’inclusione, dalle norme sulla sicurezza e dalle indicazioni del Garante, citati con la fonte in ogni lezione.
Sì: gli esempi vanno dalla scuola dell’infanzia alle superiori. Dove una regola cambia da un grado all’altro, la lezione lo dice.
No: è un corso sul lavoro con gli alunni con disabilità. Punteggi, graduatorie, orario e contratto del collaboratore stanno nel corso «Il collaboratore scolastico: il lavoro e come salire».
Otto lezioni da seguire al tuo ritmo, dal computer o dal telefono.
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