Tra le proposte di supplenza ATA di questi giorni non ci sono solo posti interi: molti contratti riguardano spezzoni orari, cioè posti a orario ridotto. Chi li accetta non è condannato a restare a mezzo servizio. Il regolamento sulle supplenze ATA prevede il completamento dell'orario, ma con paletti precisi: stesso profilo, due scuole al massimo e condizioni rigide per lasciare lo spezzone. Ecco le regole per il 2026/27.
01 Il diritto al completamento
Il riferimento è l'articolo 4 del DM 430 del 13 dicembre 2000, il regolamento sulle supplenze del personale ATA. Il comma 1 stabilisce che chi ottiene una supplenza su un posto a orario non intero ha diritto a completare l'orario fino a quello pieno previsto per il personale di ruolo. La circolare ministeriale prot. 11814 del 6 maggio 2026, che detta le istruzioni per le supplenze di quest'anno, richiama la stessa regola.
Il completamento non è un favore della scuola né una possibilità affidata al caso: è un diritto dell'aspirante, che si esercita accettando altre ore compatibili man mano che vengono proposte. Resta però legato a condizioni precise, e conoscerle prima di rispondere a una convocazione evita scelte di cui pentirsi.
Gli spezzoni possono nascere, per esempio, dalle ore lasciate libere da un dipendente con contratto a tempo parziale. Per questo compaiono accanto ai posti interi negli elenchi delle disponibilità pubblicati da Uffici e scuole.
Per approfondire puoi leggere la guida su le supplenze ATA.
Il testo del comma 1 parla di supplenza «con orario ridotto in conseguenza della costituzione di posti di lavoro a tempo parziale per il personale di ruolo»; la circolare del 2026 (punto 4) lo riassume così: per le supplenze attribuite su spezzone orario è garantito in ogni caso il completamento. Il diritto vale «in relazione alle utili posizioni occupate nelle varie graduatorie di supplenza».
02 Solo ore dello stesso profilo
La prima condizione è quella che genera più equivoci. Il completamento si fa soltanto con posti dello stesso profilo. Chi ha uno spezzone da collaboratore scolastico può aggiungere altre ore da collaboratore scolastico, ma non può sommarle a ore da assistente amministrativo, anche se è inserito in graduatoria per entrambi i profili e anche se le due disponibilità si trovano nella stessa scuola.
Ogni profilo ha mansioni, graduatorie e contratti propri: due incarichi diversi non formano un unico orario. Chi è in graduatoria per più profili fa bene a ragionare già alla prima proposta su quale profilo ha più possibilità di arrivare a un orario completo nella propria zona.
03 Lasciare lo spezzone per un posto intero
Una volta accettato uno spezzone, si può lasciarlo per un posto intero? Sì, ma solo in un caso: se al momento della convocazione non c'erano posti interi disponibili. Chi ha preso lo spezzone perché non aveva alternative non viene quindi penalizzato quando, più avanti, arriva un posto intero.
Diverso è il caso di chi, potendo scegliere un posto intero, ha preferito lo spezzone, magari per la vicinanza a casa. Quella scelta resta ferma: lo spezzone non può essere lasciato in un secondo momento per passare a un posto intero.
Per questo, davanti a una proposta, conviene verificare negli elenchi pubblicati se in quel turno erano disponibili anche posti interi, e conservare quegli elenchi. È un'informazione che può tornare utile settimane dopo.
Ci sono altri due passaggi consentiti dal regolamento: chi non è già in servizio su una supplenza fino al termine delle attività didattiche può risolvere il contratto per accettarne una di quella durata, e chi è su una supplenza da graduatoria di istituto può lasciarla per una attribuita dalle graduatorie provinciali (DM 430/2000, articolo 7, commi 2 e 4). Inoltre chi ha accettato una supplenza annuale o al 30 giugno può accettarne un'altra per un diverso profilo, della stessa durata, se la proposta arriva prima dell'inizio delle lezioni (circolare, punto 4).
Sulle rinunce: per una supplenza da graduatoria di istituto la rinuncia non ha effetti, mentre l'abbandono fa perdere ogni supplenza per l'anno scolastico in corso (articolo 7, comma 1); per il 2026/27 la circolare precisa che le sanzioni dell'articolo 7 non si applicano in caso di rinuncia o di mancata presa di servizio. Il quadro è nella guida sulle supplenze ATA; l'orario pieno e le sue regole sono nella pagina sull'orario di lavoro ATA.
04 Al massimo due scuole vicine
Il comma 2 dell'articolo 4 aggiunge un limite geografico. Il completamento può avvenire su due scuole al massimo, e le sedi devono essere facilmente raggiungibili tra loro. Non si possono quindi mettere insieme tre o quattro piccoli spezzoni sparsi in istituti diversi.
Un esempio ipotetico. Un aspirante collaboratore scolastico accetta a inizio settembre uno spezzone di 18 ore in un istituto comprensivo, perché in quel turno non restano posti interi. Qualche settimana dopo una scuola vicina gli propone altre ore dello stesso profilo: può accettarle e avvicinarsi all'orario pieno lavorando su due sedi. Se invece la proposta successiva riguardasse ore da assistente amministrativo, oppure una terza scuola, il completamento non sarebbe possibile. E se nel frattempo arrivasse un posto intero, potrebbe lasciare lo spezzone, proprio perché alla prima convocazione non aveva alternative.
Organizzare l'orario tra due sedi richiede un accordo tra le segreterie: conviene comunicare subito a entrambe gli impegni già presi.
Lo stesso comma 2 aggiunge che il completamento può realizzarsi anche in scuole non statali, con oneri a carico di quelle scuole. Il comma 3 regola un caso diverso: nello stesso anno scolastico si possono prestare servizi di insegnante, di istitutore o di personale ATA, anche in scuole non statali, purché non in contemporaneità.
Chi completa tutto l'orario settimanale ordinario ha diritto anche al pagamento della domenica (circolare 11814, punto 5, che richiama l'articolo 60 del CCNL del 29 novembre 2007).
05 Quando i part-time diventano un posto intero
C'è poi un caso che lavora a favore degli aspiranti. Il paragrafo 5.1 della circolare del 6 maggio 2026 prevede che più disponibilità nate da contratti part-time dello stesso profilo possano essere unite fino a formare un posto intero, anche se si trovano in scuole diverse. Il posto così costituito viene coperto fino al termine delle attività didattiche.
Per chi è in graduatoria significa che una somma di ore, altrimenti destinata a spezzoni separati, può diventare un unico contratto a orario pieno. Leggendo gli elenchi delle disponibilità conviene quindi guardare anche la composizione dei posti: un posto intero può essere distribuito su più sedi.
Le nomine pubblicate dagli uffici scolastici si consultano nella sezione Nomine ATA. Sullo stesso argomento: Convocazioni ATA 2026/27: come funziona la delega.
La stessa circolare (punto 5.1) ricorda che anche un contratto a tempo determinato può essere a tempo parziale, in base all'articolo 61, comma 6, del CCNL del 18 gennaio 2024 per il personale ATA.
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06 Domande frequenti
Posso completare uno spezzone da assistente tecnico con ore da assistente amministrativo?
No. Il completamento è ammesso solo con ore dello stesso profilo, anche quando si è in graduatoria per entrambi.
Se ho scelto uno spezzone quando c'erano posti interi, posso comunque completare l'orario?
Sì, il completamento con ore dello stesso profilo resta possibile. Quello che non puoi fare è lasciare lo spezzone per passare a un posto intero.
Chi stabilisce se due scuole sono facilmente raggiungibili?
Il criterio indicato dal regolamento è proprio la facile raggiungibilità: in caso di dubbio conviene chiarirlo con le scuole prima di accettare.
Il posto formato da più part-time dura tutto l'anno?
È coperto fino al termine delle attività didattiche, come indica la circolare del 6 maggio 2026.
Posso completare l'orario in una scuola paritaria?
Sì: il completamento può realizzarsi anche in scuole non statali, con oneri a carico di quelle scuole, sempre nel limite di due scuole (DM 430/2000, articolo 4, comma 2).
Posso lasciare uno spezzone breve per una supplenza fino al 30 giugno?
Sì: chi non è già in servizio su una supplenza fino al termine delle attività didattiche può risolvere anticipatamente il contratto per accettarne una di quella durata (DM 430/2000, articolo 7, comma 2).